CONTRUCCIÒN DEL
PROCESO CONVENCIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA
CC
CC
CONSTRUCCIÒN PROCESO CONVENCIONAL DE LECTURA
CONSTRUCCIÒN
DEL PROCESO CONVENCIONAL DE LECTURA
“Crear ambientes estimulantes que
inviten a leer y escribir es una condición básica de desarrollo en la que
intervienen, familias, agentes educativos y contexto cultural”
Tejiendo la infancia Programa Saberes.
Se ha organizado un espacio dentro del plan diario
de trabajo, donde los niños (as) practican
el hábito de la lectura de cuentos infantiles, comparten los textos que
traen de casa, para ello se dispone de una organización diferente del
mobiliario, para acceder a una interacción
libre y más cálida para este momento significativo.
OCESO CONVENCIONAL DE
CONSTRUCCIÒN
DEL PROCESO CONVENCIONAL DE LECT
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